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內容簡介: 近年來，我國基礎教育改革取得了一系列的好方法、好經驗、好理念，形成了豐碩的理論和實踐成果。
基於此，特邀請教育專家、優秀教師將自己的優秀科研成果整理出版，形成《中國基礎教育文庫》。

《中國基礎教育文庫》是專門收錄基礎教育改革創新成果論著的一套大型圖書。由相博客來關領域的權威專家遴選組稿，多家權威出版社共同出版推廣。

以「匯集優秀原創基礎教育論著，推動教育科研成果轉化交流」為宗旨，本着「廣泛征集、嚴格評審、精心編校」的原則，切實保障圖書的規范性、專業性和獨創性、科學性。

根據規划，我們將以精心的策划、精細的設計、精美的印制將《中國基礎教育文庫》打造成為一項精品出版工程，力爭成為新中國基礎教育發展史的重要組博客來書店成部分，服務於我國教育事業的科學發展。陳衛和編著的《青少年美術教育研究》是該系列之一。

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• 作者： 陳衛和
• 出版社：國家行政學院出版社
• 出版日期：2013/01/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

我們需要怎麼樣的藝術獎？

11月28日，「羅中立獎學金十週年回顧展」在四川美院美術館揭幕，最早可追溯到1992年由台灣山藝術基金會設立的「羅中立油畫獎學金」，中間雖一度停辦，在2005年因獲得香港律師、收藏家仇浩然的贊助得以重新啟動，受過補助的創作者有不少位已是目前檯面上頗為知名的藝術家。羅中立獎學金是中國早期少數贊助與鼓勵藝術創作的獎項，而距今十年或甚至20年前的實際景況，當代藝術身處的是拮据而艱苦奮鬥的大環境，少有外界關注，各種獎項也多由公部門所設立；然而近幾年來許多藝術家作品不但進入市場、創作空間也多為改善，反而出現一股由民間資本所引發的頒獎風潮，包括國際品牌與藝術媒體、機構等，全力湧向當代藝術，光是近幾個月來，便有無數獎項連番上陣，例如10月27日頒發的「CCAA中國當代藝術獎」（由瑞士收藏家希克(Uli Sigg)設立）、11月26日宣布「HUGO BOSS亞洲新銳藝術家大獎」得主，與12月中的「華宇青年獎」等，皆可感受到這一波獎項創立的熱潮。

參展與獲獎，確實是對於藝術家表現的評判方式之一，除了獎金一途，給獎選項還可能包含收藏作品、提供資助金協助後續創作、旅行機會、舉辦個展、增加新聞曝光機會等配套。藝術大獎可以讓藝術家迅速獲利、舉辦方或資方則藉此擴大閱聽力與影響力，然而實際上，藝術本身並不必然要求競爭式的優劣比較，獎項卻將藝術體系內部諸多的隱性權力結構逐一顯現，例如評審的品味侷限、對於特定媒材／風格的鼓勵，致使獎項的面目相似無差別，又或是藝術家被動地成為競賽的失敗者而被消費。曾獲得CCAA獎與瑞信．今日藝術獎的藝術家蔣志，便曾在發表得獎感言時指出，「正是藝術中不可量化的部分，才成就了藝術與眾不同的魅力，從這個層面來說，任何獎項都不足以評定藝術家工作的成就，就如同獲獎的藝術家很難說比沒有獲獎的藝術家貢獻更大。」

在鎂光燈前，那些擁有得獎藝術家作品的人應屬最興奮的一群；而浩蕩聲勢的排場，造就更多的則是穿梭出席各種商業活動的藝術明星。權力榜與影響力大獎是娛樂圈造星的手法，藝術獎項更需要關注的應該是藝術未來的發展狀況、獨立的創作狀態與持續性的挹注，以及對評選出來的藝術家給予實實在在的支持與協助。擴大來談，藝術獎項設置的生態作用，則如台北市立美術館館長林平所指出，表層是培養和篩選菁英，但其深層的作用，「更在於藝術價值的辯論、專業晉升、和牽涉到資源配置和商業市場競爭的途徑。」

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/我們需要怎麼樣的藝術獎-084445655.html

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