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日本傳統文樣──花鳥風月250全站熱銷

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內容簡介: 博客來博客來網路書店設計的寶庫第二部，以「花鳥風月」為代表性主題。

日本人好以「花鳥風月」比喻自然美，傳統文樣中「花」為菊、牡丹，「鳥」則屬鶴最為常見，選擇並不似時下般豐富，甚至不時還會出現雷同的文樣名稱。不過，古人還是能在這些極為有限的主題中不厭其煩的持續創作、賦予其千變萬化、勾勒出明朗健康、變化豐富的文樣。在比較這些變化時，不僅能充分體認先人設計品味的柔軟度，同時也能理解這些文樣之所以教人讚賞，並非出於主題是否新鮮罕見，而是以何種方式呈現。

本書內容分為以下四章：
第一章「花」＝以代表四季之花卉為主題的文樣與其組合。
第二章「鳥」＝與花卉有關的鳥。文樣中常見的鳥。
第三章「風」＝帶風景、民俗旨趣之文樣。
第四章「月」＝在月亮的啟發下展現各種情調的文樣。

作者簡介博客來書店

中村重樹博客來網路書局

自1964年起任美術總監。出自其手的主要熱門商品為「明星□□□□□」（日本袋裝泡麵先驅之一）、「□□□□酢」（「味滋康」食品醋）、「□□□□□」（KUREHA 企業所推出的保鮮膜）、「□□□□□□」（戒菸藥品）等。1987年移居真鶴，創立COBBLE COLLABORATION CO.。編有《EPS文樣圖鑑˙數位資料集》，並於該公司網站上發表（www.cobbleart.com）。曾於包裝展多次獲頒通產省大臣賞等獎項。為JAGDA（日本平面設計師協會）會員。

譯者簡介

柳曉陽

1968年生於台北市，紐約大學美術設計系研究所畢業，曾長年旅居美日。目前從事設計、翻譯工作，並為特定媒體撰文。譯有《設計的寶庫──日本傳統文樣250》《設計的文法》《設計的技術104》等。

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已追蹤作者：[ 修改 ]
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作者：中村重樹新功能介紹
出版社：如何新功能介紹
出版日期：2008/08/25
語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華教育幫助學生用得到帶著走能力

全國高中職北區校長會議今天(18日）在中央大學附屬中壢高中舉行，教育部長吳思華認為，教育要幫助學生，培養「用得到」以及「帶著走」的能力，學習過程要以學生為本位。（李明朝報導）

　來自北區高中職校長齊聚在中大壢中召開校長會議，教育部長吳思華、桃園巿政府教育局長高安邦等人也出席這項會議。

　吳思華鼓勵每一所學校發展特色，照顧不同背景的學生，積極去做課程及課綱改變，未來教育真正回到，幫助學生用得到、理解的素養、帶著走的能力，同時城鄉均衡發展是工作重點。

　另外，面對少子女化，吳思華認為從另一角度來看，學校是發展特色或者選修課程機會，空出的教室、以及多的教師員額，有更大機會發展出特色等課程，教育部也在研議配套作法。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華教育幫助學生-用得到帶著走能力-034155535.html

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