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好樣：台灣平面設計14人熱搜產品

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內容簡介: 本書耗費一年以上時間精心企畫、編校，試圖將台灣三、四年級最具代表性的平面設計師的養成過程、創作理念、作品分析等珍貴資料，完整地集結成冊。

由國內知名攝影師許培鴻掌鏡，瞬間捕捉設計師們平易近人的樸實神韻、認真嚴謹的專業身影；邀集資深撰稿人李令儀、宋憶嬌、陳光達、蘇惠昭及設計師楊勝雄先生分別貼身訪談，將前輩設計師的個人創作理念、不為人知的曲折成長歷程、經典作品背後深摯動人的故事、無私無悔傾囊相授青年學子的懇切建言，均如實記錄下來；試圖以長鏡頭的人文視角、化設計為無形的視覺張力，傾注一書之力，將台灣十四位設計前輩二、三十年來所累積的豐厚創作成果和人文思考，完整地呈現出來。

設計工作，解決客戶的問題才是第一要件。設計工作的重點是去幫產品形成產品的風格，而不是自己的個人風格。 ——廖哲夫

作為設計師，要用我們的專業和經驗，把客戶、社會和我們串起來，替客戶達到產品和形象促銷的目的。 ——蕭文平

閱讀的重要，並不是因為可將閱讀的東西直接拿來運用，而是閱讀之後累積、沉澱的，那種看不見的質感，很可能會在設計的過程中不經意地出現。 ——王行恭

客戶會因為喜歡你的設計風格而跟隨你，因為欣賞你的設計理念而與你配合， 作品以及作品產生的效力自己會說明一切。 ——蘇宗雄

作品總是會投射出作者的心境，只是有些作品現在滿意，下個星期再看又不滿意了，設計工作就是這樣充滿挑戰，需要不斷自我超越，或許這正是它吸引人長期投注心血的原因吧。 ——柯鴻圖

有些作品現在滿意，下個星期再看又不滿意了，設計工作就是這樣充滿挑戰，需要不斷自我超越，或許這正是它吸引人長期投注心血的原因吧。 ——柯鴻圖

簡單來說，我的作品呈現盡可能切題，且能看得懂，看得清楚說什麼，看得有趣，看得有感覺，有感動，這也是我一向創作的基本態度。 ——何清輝

做一件不是解決問題的設計，對我來說，就好像醫生不治病療傷，只在病人面前吟歌蹈舞，是搞不清楚一種職業的天責任務，更是對一個專業的最大侮辱。 ——王明嘉

我總是希望大家從自己的原點出發，努力綻開獨具特色的花朵。認識自己，成就自己，是人生最重要的目標，也是設計生涯的全部。 ——李男

設計人首要任務就是要扮演好行銷推手的角色，任何主題創作除了創意、品味，都必須兼顧到作品與人溝通的功效。 ——楊宗魁

我用視覺語彙衍譯文學家、美術家、出版家、企業家等各產業大家的想法；相對地，他們的思想更滋博客來網路書局養了我，讓視覺創作上有了靈魂的加註。 ——曾堯生

我偏愛在畫面中營造一種光線流動的氛圍，並藉由作品散發出濃厚的文化、情感、隱喻等鋪陳，與觀者展開一場場心靈互動的私密對話。 ——程湘如

設計應先有想法，再找出適切而有效率的做法。無論是什麼樣的主題領域，我個人堅持的創作理念始終是知行合一、道器融合。 ——林磐聳

將草根意象經由我的觀察與創造，化繁為簡將畫面素材壓縮到最精簡極致，追求大氣壯闊的風格，而有了我的視覺語言味道。 ——游明龍

設計單靠靈感是不夠的，精準有效的方法才夠專業，能夠針對問題，化繁為簡，化渾濁為精要，最後提出獨特的看法。這不只是設計，也是一種創意。 ——樊哲賢

策劃者簡介曾堯生Yao-Sheng Tseng
1956?a href="http://books.seotopsoft.com/">博客來網路書店?月3日生於台灣省台南市

學歷中國文化大學美術系學士
專長書籍裝幀和封面設計、企業簡介年報、包裝設計
現任大觀視覺顧問股份有限公司創意總監暨總經理
上海中鼎世華建設設計院董事總監
易禧科技股份有限公司設計總監
鼎興開發貿易（KARAT）品牌總監
橘園國際策展公司藝術總監
春之文化基金博客來書店會董事
伊甸社會福利基金會美術顧問
東和鋼鐵美術博客來顧問
曾任漢皇文化事業公司、漢藝色研總編輯
洛城出版社發行人
洛城設計創意總監
國立台灣科技大學、景文技術學院兼任講師
台灣中華書局視覺顧問暨統領
《新經濟》、《統領》、《普門》雜誌和自立報系設計小組美術指導
伊甸社會福利基金會、東和鋼鐵伸原投資美術顧問
著作《圖解印刷設計》、《商業設計教戰手冊∕封面設計》（世界文物）

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  作者： 曾堯生/策畫、許培鴻/攝影、李令儀、宋憶嬌、陳光達、楊勝雄、蘇惠昭/撰文、積木文化編輯部/企畫製作    新功能介紹
• 出版社：積木    新功能介紹
• 出版日期：2008/08/01
• 語言：繁體中文

好樣：台灣平面設計14人熱搜產品

內容來自YAHOO新聞

吳思華盼學生培養國際移動力 走向世界

（中央社記者許秩維台北25日電）教育部長吳思華今天表示，台灣是海島國家，其他國家的變動對台灣都會有很多影響，透過學生培養國際移動力，走向全世界，能讓全世界看到台灣。

教育部於23至25日舉行3天2夜的105年高中職學生全球移動力研習營，今天舉行結論報告，吳思華也到場聆聽。

吳思華在致詞時表示，台灣是海島型國家，其他國家的變動對台灣都有很大影響，如何透過不同方式和世界連結，是求學期間重要的任務和工作，更重要的是透過年輕人走向全世界，讓世界看到台灣、知道台灣下一代年輕人的活力。

想要培養國際移動力，吳思華建議，可以從「溝通力」、「適應力」、「專業力」和「實踐力」等4個面向落實，在學習過程中，除了心中要有好的理想，還必須按部就班努力突破，在學習過程中提高自己和國際的溝通能力。

吳思華也表示，除了專業上做好準備，也需要有行動，例如透過志工、服務、實習、交換，藉此走向全世界；教育部一直希望每個政策都能和實際服務對象連結，透過這次的研習營，希望學生從切身角度提出想法，讓政策制訂更有效，也能更滿足大家的期待。1050125

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華盼學生培養國際移動力-走向世界-020926569.html

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