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內容簡介: 12位當今頂尖日本建築師的另一種創作 ——12組顛覆想像的杯盤設計
日本建築師最感動人心的茶具設計 體現茶杯茶碟裡的建築美學

青木淳、高松伸、伊東豐雄、妹島和世等12位當今頂尖日本建築大師的另類創作,帶你進入白瓷的cup & saucer世界,並告訴你建築大師與生活餐具的秘密關聯。

當建築師設計的不是大型建築,而是日常生活的杯碟小物這樣的「微型建築」時,該如何實踐這些構思和設計的原點,顛覆日常熟悉的功能形式,在解決問題、呈現理念的前提下,展現出新巧創意及個人風格,是個很有趣博客來的問題。

美濃燒計畫12 Contemporary Architects designed 12 cups & saucers,是由以「美濃燒」聞名的日本岐阜縣的產業設計中心,以活化岐阜縣本地瓷器產業為目的,所發展出的計畫。由富田敏夫所提案主導,Oribe Design Center與12名代表日本的建築大師合作設計、生產杯與碟作品,這樣的跨界合作以刺激當地產業的計畫,在日本也是首次嘗試。

本書收錄12名建築師受邀為日本「美濃燒計畫」而各自構思系列杯碟之設計過程,包含青木淳、磯崎新、伊東豊雄、隈研吾、 妹島和世、高松伸、竹山聖、團紀?、長谷川逸子、?茂、葉祥?、六角鬼丈等十二位當代頂級日本建築師作品,更輯錄這些建築師的設計理念、珍貴手稿及平面圖,並附錄建築師資歷簡介,帶領讀者優遊於建築VS產品設計的跨界舞台,體驗與眾不同的白瓷世界,更提供有志於設計領域的讀者,源源不絕的靈感。

摒除艱深的設計語彙,本書清爽淡雅的版面風格以建築師為單元,展示了當建築想像落實為產品設計,應如何在原始構思、基礎功能、形狀邏輯與設計理念各端點間擺盪取得平衡的完整過程;更讓讀者見識到這些建築大師如何以建築眼光,補捉日常生活的各種型態,在小小的器皿中展現極具空間感及凝聚力的各種案例。

值得一提的是,除了設計,建築師們親身參與實際生產、製作等各環節,如何兼顧理念與品質,並克服量產等技術性問題,成為他們建築設計生涯中,最精彩的挑戰。

※本書介紹的系列產品,都已正式量產銷售,明日博物館曾舉辦「12件當代藝術作品聯展」,也於MOTCASA設櫃陳列,產品訊息見諸於國內外設計雜誌的報導,可見力邀十二位頂尖建築師參與創作的美濃燒計畫,早已引發媒體強烈關注,除了成功將設計商品化行銷,也帶出了設計與時代及產業結合的重要意義。

作者簡介Rutles編輯部岐阜縣產業設計中心CRIBE Design Center於2006 ~ 2007所進行的
「12位現代建築師所設計的12種樣式的杯&碟」的計畫。

參與建築師:
青木淳
磯崎新
伊東豊雄
隈研吾
妹島和世
高松伸

博客來書店
竹山聖
團紀?
長谷川逸子
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  • 出版日期:2008/06/29
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華談反課綱:要讓教育部有說明機會

(中央社記者陳至中台北1日電)反課綱抗爭熱烈,教育部長吳思華今天表示,「希望同學們要讓教育部有說明的機會。」並指原訂8月5日舉辦的座談會,仍會照常進行。

吳思華今天接受中央廣播電台「早安台灣」節目專訪,提到過去2個多月,他一直很希望能和學生溝通。有些學生願意坐下來,也提出了很多建設性的建議,教育部有些政策,就是根據這些建議來推動。

但部分學生以激烈方式表達,吳思華語帶遺憾地說「這是我們現在的困難」,並提到7月31日反課綱民眾佔據教育部前庭第一天,他到現場,本來想像是大家能夠坐下來,像課堂上一樣對話聊天,「但顯然他們並沒有這樣的準備。」

反課綱民眾的兩點訴求,包括撤回課綱及吳思華下台。吳思華說,從行政工作觀點來看,下台是最簡單的事情,但他希望青年學生能瞭解,社會上有很多事情不是簡單的是非題,也不是絕對的黑與白,要更理性地來思考,從各種不同層面來思辨。

被問及教育部要學校「約談」反課綱的學生,造成年輕人遭受無比身心壓力。吳思華感嘆地說,「這就是現在工作最辛苦的地方,很多作為是真心出發,但從另一個角度解讀,就被說成學校去施壓、去約談。」

吳思華強調,教育部一直是「非常純潔」地希望用教育觀點來幫助學生,才會透過學校師長轉達關懷。長期參與反課綱活動、日前燒炭自殺的林姓青年,他的母親事發後也很清楚表達,不覺得學校的關心有其他意圖。

吳思華表示,他提到課綱會負「完全責任」,即是希望在他可能的力量下,把課綱回歸到教育議題討論,讓課綱爭議成為可以學習的議題,而不只是「選邊站」,「但是不是真的能這麼做,要其他條件來配合。」1040801

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華談反課綱-要讓教育部有說明機會-051334369.html

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