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內容簡介: 博客來書店義大利國寶級藝術玻璃藝術大師李維奧.瑟古索(Livio Seguso)1930年出生於義大利慕拉諾(Murano)的玻璃大師家族，自幼承襲大師紮實的基礎訓練，讓他與生俱來的天份讓他沒有被埋沒在工藝品的格局而提升至藝術創作的宏觀視野，1980年在許多成功的展覽之後，瑟古索展現其玻璃藝術創作的天份，受到威尼斯現代博物館之邀在Ca'Pesaro舉博客來網路書店行個展，呈現其成熟作品，高博客來網路書局度原創的表達語言為他贏得義大利及海內外藝評家喝采。李氏縱橫其創作生涯60年，他以最精緻、前衛而簡潔的語言，以雕刻、切割、琢磨的水晶玻璃與手工雕刻大理石精密結合，呈現優雅智慧的幾何圖形，每個不同的創作時期又都已不同的複合媒材不鏽鋼、大理石、實木結合而獨樹一幟、呈現不同的表情而自成一格

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• 出版社：國立歷史博物館    新功能介紹
• 出版日期：2007/12/01
• 語言：繁體中文

光影之舞-義大利名家瑟古索現代玻璃藝術大展驚喜分享

內容來自YAHOO新聞

吳思華：學生承認行為不合法 教部願協助改過 – 風傳媒

針對日前學生夜闖教育部的抗議行動，教育部長吳思華28日表示，這已不是完全告訴乃論，可能涉及公訴罪，很難完全免除刑責。但學生若能承認行為不合法，教育部將釋出善意，協助學生改過自新。另針對高中課綱微調爭議，吳思華表示將採新舊教科書並行方式，就爭議部分由教師在課堂上帶領學生討論。

教育部提告本月23日闖入教育部抗議高中課綱微調的學生與民眾，引發社會諸多關注，政大台文所教授陳芳明也透過臉書呼籲吳思華撤告。對此吳思華表示，強行入侵是不合法的行為，尤其入侵者是無視警衛制止而強行闖入，已不是完全告訴乃論，即使撤告也很難免除刑責。

吳思華接受《中央社》訪問時強調，這次的行動已「完全脫序」，為防止未來有更多脫序行為，並提醒大家尊重法治，教育部只能選擇「忍痛提告」。但吳思華表示，教育部會透過學生熟悉的家長、老師，了解學生動機，並希望學校不要懲處，如果學生願意承認違法，將給予學生改過自新的機會。

若學生對高中課綱微調有溝通意願，吳思華表示很樂意與學生公開對話，並由教育部做相關安排。就目前教育部對課綱爭議的解套辦法，是採新舊課綱並行的政策，讓老師自由選書，並把課綱的爭議之處編列成「補充教材」，在課堂中引導學生思考。

新舊課綱並行 爭議部份課堂討論

吳思華更以法國歷史教科書爭議為例，指出法國政府選擇客觀接露史實，讓老師在課堂上帶領學生理性思考，他希望這次的課綱爭議也能在校園中，形成理性討論。

由於23日當晚有3名採訪記者連同遭到逮捕，吳思華表示尊重記者的採訪權，將請檢調單位釐清3名記者是否參與行動，若確定沒有問題將會撤告。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華-學生承認行為不合法-教部願協助改過-風傳媒-080300486.html

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