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內容簡介: 為什麼要看英國設計？什麼是又能賺錢又有創意的設計？英國創意諷刺、好笑、富有喻意，又能引發情感，在造形上具有強烈的個人風格，又擁有那種日不落國的大英帝國心態與超有創意的表現形式，英國的創意產業巧妙的結合創新與實驗的性格，是商業行為中的一點小小的個人反叛，而設計正是引發這股創意產業潮流爆點的一個絕佳媒介。英國設計最具影響力、激進的作品大多出現在出版、建立品牌、電子媒體這些不斷自我更新的領域，正是這些很多大膽、前衛有創意的獨立設計師及設計團隊，挑戰了創意產業的固有邏輯形式，而用另一種思維、設計手法重新創造了一個新的創意環境。

英國設計的文化就是同時具有英國文化特色、也能夠是最成功的商業案例、最具有創意的設計。「我愛設計/我愛錢」之間的隔閡原來並沒有我們所想像的那麼遠、又那麼矛盾。能夠坐擁設計所帶來的創意與靈感光環、又能過個有品質的好生活，嘿，這種設計、這種設計人的生活，誰不羨慕？真酷！

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作者簡介《La Vie》編輯部推行設計不遺餘力，設計是時尚、是知識、是生活、是娛樂。第一本設計理想生活的美學實踐誌，《La Vie》從消費者的需求與慾望出發，博客來導引讀者了解、欣賞進而懂得消費彰顯個性的好設計，協助讀者找到美感的體驗、 醞釀自己的品味。

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 《La Vie》編輯部    新功能介紹
• 出版社：麥浩斯    新功能介紹
• 出版日期：2007/11/06
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華：我若下台了 後續怎對話？

新頭殼newtalk 2015.07.31 林朝億/台北報導

神隱一個上午的教育部長吳思華，31日下午1時30分終於走出教育部大門，接見抗議課綱微調的學生。不過，對於是不是撤回課綱等議題，吳思華還是不願直接回應；過程中，吳還半耍嘴皮子說，他如果下台了，將如何處理學生的後續要求。

數百名反課綱微調學生31日凌晨為林冠華之死赴志育部抗議，並提出撤回課綱、對學生撤告以及吳思華道歉下台等3訴求，同時，要求與吳思華對話。一開始，教育部以吳思華外面有行程，表示無法接見學生，到了下午1點30分，吳思華終於步出教育部大樓。

吳思華說，要大家低頭替林冠華默哀10秒鐘時，一時卡住唸不出來，蘋果樹公社、台中一中學生廖崇倫馬上說，他的名字是「冠華」。

對於學生提出的3項訴求，吳思華一開始還半耍嘴皮著說，「如果你們一直要我下台的話，那我們接下來的對話就沒有意義了，因為我已經離開這個工作，如何能夠繼續這個對話？我如果已經辭職下台，如何進行對話？」

吳思華表示，這件事情所有的責任，他最後一定會負起。但在處理他的政治責任之前，希望理性坐下來，大家討論一下。

不過，對於吳思華的談話，學生聽不下去。其中，還發生時代力量立委參選人馮光遠、洪慈庸、林昶佐等人自備麥克風發言，多次打斷學生與吳思華的對話。

在學生連續給予吳思華2次時間思考後，整個會談雖然長達快30分鐘，但吳思華還是不願意直接答覆學生3個問題，最後，廖崇倫臨時起意，把腳上藍白拖拿下，憤而往吳思華丟去，只不過，沒有擲到。而吳思華則在警力的戒護下，轉身進入教育部。

會後，廖崇倫表示，對於要不要撤銷黑箱課綱、撤告、道歉下台3個簡單的問題，要他回答是或不是，沒想到，堂堂一位教育部長連一個國小是非題都答不出來，只會說感謝同學意見，卻迴避同學的問題，這就是吳思華展現的格局。

■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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  • 反課綱學生抵高 市府獻「火鶴」花力挺「乎好」 1 / 30 民報 2015年8月2日週日 台北標準時間下午3時01分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華-我若下台了-後續怎對話-065907226.html

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