作品集製作Step by Step:升學甄試、求職及專業報告的最佳秘笈追加好評

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內容簡介: 博客來許多時候,我們常要透過書面資料來介紹自己;不論是學生為了求學考試、甄試學校時所需要準備的書面資料,或是找工作時,有一份特別的履歷資料來推薦自己,也或許只是單純的想整理出自己所做過的報告或作品;此時若能將所有書面資料、履歷報告、圖像、文章……等集結、整理,並且製作成一本美觀易翻閱的作品集,相信可以適時地發揮最大的功效。

作者楊惠文,以她多年的教學經驗,將指導學生如何製作作品集的KNOW HOW,整理為井然有序的指導手冊書名。對於剛接觸整理作品集的學生來說,將提供了非常有效的協助!

博客來網路書店全書共分為六章:第一章〈前言〉,內容概述作品集的整體構成要件,包括從如何開始到作品的分類、履歷與自傳的撰寫、內頁的設定,以及最後的裝訂等項目。接續的五章,則是按不同的作品集類型,進行逐步製作解說,依序為第二章〈平裝式作品集〉、第三章〈檔案夾式作品集〉、第四章〈摺疊式作品集〉、第五章〈環裝式作品集〉與第六章〈?裝本作品集〉。

在此五種類型的製作解說中,則又分別博客來網路書局以「準備步驟」、「開始動手作」、「裝訂過程圖解」、「精彩範例欣賞」等內容作為實作導引。相信對於剛接觸整理作品集的學生來說,提供了非常有效的協助。


作者簡介

博客來書店楊惠文

1974年出生 學歷∕國立成功大學碩士、工業設計研究所傳達設計組、國立雲林科技大學學士、視覺傳達設計系現任∕高雄高商廣告設計科專任教師、國立台中技術學院附設空中商院兼任講師擅長∕設計教育、繪本、插畫、平面設計。

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  • 出版社:雄獅美術    新功能介紹
  • 出版日期:2008/04/30
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華願"撤告" 反課綱學生不領情

反課綱佔領教育部進入第7天,原本上午學生代表們還斬釘截鐵說,未達目的不會撤退,但下午鬆口表示,考量參與學生安全,撤不撤晚間會作最後決定。面對朱震等3名核心幹部宣佈退出決策圈,其它代表也表示尊重。但對部長吳思華說要對學生撤告,他們並不領情,還說這從來不是學生抗爭的重點!

反課綱進入第7天,午後突然下起大雨,學生志工趕著在物資上方蓋上帆布防水,另外也有人冒著大雨,拉推車幫忙整理工作,或者發放雨衣。儘管依舊不少學生撐傘坐在椅子上,堅持課綱不退,他們也不會撤退,但眼看蘇迪勒來勢洶洶,原本也說堅決不撤的學生代表們也開始鬆動。

反課綱學生代表尹若宇:「希望可以繼續留守這個廣場,可是考慮到17級的颱風,我們只能說如果真的不行的話,我們不挑除考慮撤場的可能性。」

反課綱學生:「我覺得做什麼運動之前,最基本要顧慮到安全問題,撤離要看後續有沒有要進行的動作,我想應該都會盡量配合。」

退或不退,決策群還沒給最後的答案,倒是反課綱的靈魂核心幹部,包括朱震、王品蓁和梁豔柔卻在臉書上同時宣布,要聯合退出決策核心。

文章寫著身心累了,對教育也累了,但強調退出後,但還是會以一般學生的身份,繼續在場支持反課綱。

反課綱學生代表陳建勳:「這3位同學我非常非常感謝你們,我由衷的敬佩你們能夠走到這邊,這是我對這3位同學的回覆,我們絕對給予尊重的,那接下來的活動,我們這場運動,並不會因為這3位同學的退出,而有所影響。」

其它學生代表,對3人的決定表達體諒與尊重,也說會繼續堅持下去。聽到教育部長吳思華宣布將對闖入教育部學生撤告釋放善意,他們則是不以為然。

反課綱學生代表彭宬:「我們一直以來的訴求,就是要撤銷課綱以及吳思華部長下台,吳思華部長撤告的這一項決定,並不會影響我們在這裡的每一個訴求。」

抗議學生不領情,繼續打臉教育部,反課綱行動接下來到底要怎麼走,一切仍然充滿變數。(民視新聞綜合報導)
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華願-撤告-反課綱學生不領情-111605874.html

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