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內容簡介: 這本書先從最早由手工打造,有特定功能的產品開始談起,探討產品設計的歷史淵源,說明產品設計如何結合藝術與工藝創造消費者的渴望,為企業帶來獲利。探討的議題包括設計道德、產品攜帶的便利性、功能性、人體工學、科技、使用的材質,以及產品是否能創造消費者的需求。

博客來網路書局博客來什麼是產品設計?從概念的形成到產品原型的製作、產品開發、科技和材質的影響,將產品設計分成多個不同的部分來闡述。?

本書特色博客來書店「你看到東西的時候只會想到『為什麼?』可是設計師會想像從來不曾存在的東西,然後說『有何不可?』」原為愛爾蘭劇作家蕭伯納的名言,後經英國設計師狄克.包威爾改編。

譯者簡介

羅雅萱博客來網路書店

台大財金系學士,英國新堡大學口譯碩士,熱愛設計、藝術、音樂與電影。

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藥尊風暴13

紈褲毒醫06

通靈妙手04

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  • 譯者:羅雅萱
  • 出版社:龍溪    新功能介紹
  • 出版日期:2008/01/24
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華:不該一校第一 其他都不入流

(中央社記者陳至中台北10日電)教育部長吳思華今天談及「後頂大計畫」時提到,要讓每個學校都發展出自己的唯一,「不是只有一個學校第一名,其他都不入流。」

教育部自民國95年推動邁向頂尖大學計畫至今,進入檢討階段,預計106年起推出第三期的「後頂大」計畫。吳思華今天在教育部部務會報上提到,少子女化問題嚴重,105年開始,會有很多大學招不到學生,但這不是學校辦學不好,而是20年前高教快速膨脹造成的後果。

吳思華表示,如今要協助學校和老師尋找屬於自己的「藍海」,教育部徵求各校提出創新轉型方案,目前收到100多個案子,可見各校都有共識,碰到如今的變局,必須積極面對、尋找新的可能。

吳思華表示,未來高教創新轉型方案將改為半年徵求一次,鼓勵學校適應變局。雖然傳統教學需求逐漸減少,但在知識密集社會中,大學可以做的事情還很多,必須去挖掘出來。

吳思華提到,面對未來的創新社會,應改變思維,鼓勵各種不同的創意實現。過去台灣強調追求「第一」,例如喊出「追求百大」的口號,未來則希望創造每校的「唯一」,也就是「校校有特色,生生有希望。」

吳思華說,「不是只有一個學校第一名,其他都不入流。」每一個學校都應找出自己的特色,在特定項目中拿到第一名,這就是後頂大計畫要努力的地方。1040910

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華-不該-校第-其他都不入流-080121834.html

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