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什麼是產品設計？熱門商品

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內容簡介: 這本書先從最早由手工打造，有特定功能的產品開始談起，探討產品設計的歷史淵源，說明產品設計如何結合藝術與工藝創造消費者的渴望，為企業帶來獲利。探討的議題包括設計道德、產品攜帶的便利性、功能性、人體工學、科技、使用的材質，以及產品是否能創造消費者的需求。

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「你看到東西的時候只會想到『為什麼？』可是設計師會想像從來不曾存在的東西，然後說『有何不可？』」原為愛爾蘭劇作家蕭伯納的名言，後經英國設計師狄克.包威爾改編。

台大財金系學士，英國新堡大學口譯碩士，熱愛設計、藝術、音樂與電影。

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  作者： LAURA SLACK    新功能介紹
• 譯者：羅雅萱
• 出版社：龍溪    新功能介紹
• 出版日期：2008/01/24
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華：不該一校第一 其他都不入流

（中央社記者陳至中台北10日電）教育部長吳思華今天談及「後頂大計畫」時提到，要讓每個學校都發展出自己的唯一，「不是只有一個學校第一名，其他都不入流。」

教育部自民國95年推動邁向頂尖大學計畫至今，進入檢討階段，預計106年起推出第三期的「後頂大」計畫。吳思華今天在教育部部務會報上提到，少子女化問題嚴重，105年開始，會有很多大學招不到學生，但這不是學校辦學不好，而是20年前高教快速膨脹造成的後果。

吳思華表示，如今要協助學校和老師尋找屬於自己的「藍海」，教育部徵求各校提出創新轉型方案，目前收到100多個案子，可見各校都有共識，碰到如今的變局，必須積極面對、尋找新的可能。

吳思華表示，未來高教創新轉型方案將改為半年徵求一次，鼓勵學校適應變局。雖然傳統教學需求逐漸減少，但在知識密集社會中，大學可以做的事情還很多，必須去挖掘出來。

吳思華提到，面對未來的創新社會，應改變思維，鼓勵各種不同的創意實現。過去台灣強調追求「第一」，例如喊出「追求百大」的口號，未來則希望創造每校的「唯一」，也就是「校校有特色，生生有希望。」

吳思華說，「不是只有一個學校第一名，其他都不入流。」每一個學校都應找出自己的特色，在特定項目中拿到第一名，這就是後頂大計畫要努力的地方。1040910

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華-不該-校第-其他都不入流-080121834.html

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